четверг, 14 мая 2015 г.
воскресенье, 10 мая 2015 г.
Итоги сетевого проекта
Ребята, мы выполнили задания проекта во всех этапах .
Благодарю ВАС за слаженную, сплочённую работу в проекте "Мы помним, чтим, гордимся". Спасибо родителям за помощь, оказанную детям в ходе проекта.
среда, 6 мая 2015 г.
Заключительный этап
Задачи этапа:
- заполнить все страницы дневника команды
- создать ПЛАКАТ КО ДНЮ ПОБЕДЫ
- заполнить итоговую анкету всем участникам проекта на сайте началки
воскресенье, 3 мая 2015 г.
Участие в МАРАФОНЕ ПАМЯТИ
Благодарю участников команды за:
1) создание страницы КНИГИ ПАМЯТИ на тему "Как наши деды воевали".
Автор работы: Ника Т. (Polly Ponk)
Название работы: История моей прабабушки Тони Черепановой
2) участие в привале - читальный зал "Страницы Великой Победы"
3) самооценивание страницы подшивки
4) заполнение таблицы личного участия
1) создание страницы КНИГИ ПАМЯТИ на тему "Как наши деды воевали".
Автор работы: Ника Т. (Polly Ponk)
Название работы: История моей прабабушки Тони Черепановой
2) участие в привале - читальный зал "Страницы Великой Победы"
3) самооценивание страницы подшивки
4) заполнение таблицы личного участия
суббота, 2 мая 2015 г.
Участие в акции
"Почемучки" с одноклассниками приняли участие в акции "Письмо прадеду, которого я не знаю".
- представили, какими могли бы быть прадеды и прабабушки
-узнали как и почему выглядело письмо в годы ВОВ-написали письмо прадеду (пожелание, поздравление, приветствие, вопрос и т. д.)-свернули письмо, как в годы ВОВ четверг, 30 апреля 2015 г.
IV ЭТАП
Ребята, начался следующий этап "Связь поколений".
Мы будем принимать участие в МАРАФОНЕ ПАМЯТИ,
создавать страницу КНИГИ ПАМЯТИ по теме "Как наши дети воевали",
принимать участие в социальных акциях.
Мы будем принимать участие в МАРАФОНЕ ПАМЯТИ,
создавать страницу КНИГИ ПАМЯТИ по теме "Как наши дети воевали",
принимать участие в социальных акциях.
Желаю удачи в прохождении этапа.
пятница, 24 апреля 2015 г.
Интервью
PollyPonk (Ника) справилась с заданием.
И хотя её прабабушки уже нет в живых, благодаря памяти потомков, мы можем узнать об этой замечательной русской женщине.
Ника беседовала со своей любимой бабушкой.
Интервью можно посмотреть здесь:
четверг, 23 апреля 2015 г.
III ЭТАП
Праздник со слезами на глазах
Задания:1) Готовим интервью
2) Бланк самооценки готовности к интервью
3) Критерии для оценивания интервью (самооценка)
4) Критерии для оценивания интервью (взаимооценка)
5) Бланк оценивания результативности работы в группе
6) Бланк самоорганизации работы в группе
7) Бланк самооценки сотрудничества в группе
8) Заполнить слайд команды в совместной презентации "Герои Великой Отечественной войны"
9) Критерии оценивания слайда презентации
Работа в группах
Во втором этапе "Наша память о ВОВ" ребята приняли участие в работе групп "ХУДОЖНИКИ" и "МУЗЫКАНТЫ".
Познакомились с картинами и музыкальными произведениями, посвящёнными ВОВ. Выбрали произведения искусства и разместили на совместных веб-стенах Padlet
Художники о Великой Отечественной
Великая Отечественная в музыке
Наши работы:
Л. Карташов "Москва 1941 год"
Б. Окуджава "Нам нужна одна ПОБЕДА"
Нам помогали:
Каталог источников: сайты о ВОВ, Книги Памяти
Каталог источников "Произведения искусства о ВОВ"
Познакомились с картинами и музыкальными произведениями, посвящёнными ВОВ. Выбрали произведения искусства и разместили на совместных веб-стенах Padlet
Художники о Великой Отечественной
Великая Отечественная в музыке
Наши работы:
Л. Карташов "Москва 1941 год"
Б. Окуджава "Нам нужна одна ПОБЕДА"
Нам помогали:
Каталог источников: сайты о ВОВ, Книги Памяти
Каталог источников "Произведения искусства о ВОВ"
среда, 8 апреля 2015 г.
Анкета
Почемучки провели анкетирование
Ребята нашего класса заглянули в гости к четвероклассникам с целью проведения анкетирования по теме "ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА".
Анкету и фото-отчёт можно посмотреть здесь http://goo.gl/IIIHxD
вторник, 7 апреля 2015 г.
II ЭТАП
Готовимся к анкетированию
План:1) Каждый участник готовит 5 вопросов по теме ВОВ
2) Команда отбирает лучшие вопросы для анкетирования
3) Участники определяют группу анкетируемых (одноклассники, ученики других классов, учителя, родители и т. д.)
4) Проведение анкетирования
5)Обработка результатов анкетирования
6) Заполнение страницы №6 в дневнике команды
суббота, 4 апреля 2015 г.
Рабочие документы нашей команды
Таблица личного участия http://goo.gl/TnpIr3
Дневник команды http://goo.gl/KDIsa7
Бланк самоорганизации работы внутри команды http://goo.gl/KsV5U7
среда, 1 апреля 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)